当我们让语文课本走进生活，向我们的父辈祖辈请教，会发现脚下这片土地，藏着最生动、最深厚的语文教材。近日，酉一中高2028届“家乡文化生活调查”系列活动展示圆满落幕，一场关于家乡与传承的探索，交出了最美的答卷。

溯源：一堂寻根问祖的语文课

“你家的‘吊脚楼’有什么故事？”“妈妈最拿手的‘油香粑’是怎么做的？”“奶奶的‘西兰卡普织锦’藏着怎样的图案密码？”这些充满“酉阳味道”的问题，是酉一中高2028届语文组为同学们量身定制的“家乡文化生活调查”主题。

在语文老师的精心指导下，学生们化身“文化小记者”，走进家庭，深入街巷，用一次次访谈、一份份手抄报，完成了一次对酉阳家乡文化的深度探寻。

精彩回眸：“行走中的语文课堂”调查成果分享会掌声与感动交织

在周六的分享会上，同学们带来的不仅是成果，更是一个个充满烟火气与温情的酉阳故事。

那些深植于酉阳水土的发现

舌尖上的传承：家乡风味密码

  “我妈妈是制作‘油香粑’的高手，她说以前外婆赶场，总要带上几个当干粮。”高一（2）班的王同学不仅记录了“油香粑”的做法，还分享了背后“赶场”的民俗。还有同学探寻了“绿豆粉”“米豆腐”的制作工艺，一份份家常食谱，串联起的是酉阳独特的美食记忆。

凝固的史诗：特色建筑里的家族史

  高一（13）班的李同学，将镜头对准了自家的老吊脚楼。“爷爷说，这栋楼是曾祖父用山里的杉木一凿一斧建起来的，通风、防潮，依山就势。”他在分享中展示的老照片与建筑结构图，让同学们直观感受到了酉阳传统建筑的智慧与美感。

穿在身上的历史：服饰里的纹样故事

  “我外婆珍藏着一块西兰卡普的织锦，上面的‘台台花’纹样，是土家族人对‘鱼’的崇拜，寓意‘子孙兴旺’。”高一（1）班的张同学，对手工艺充满兴趣，她将织锦上的纹样临摹下来，并解读了背后的文化寓意，让在场师生惊叹于本土服饰文化的绚丽深邃。

语文教师的匠心：从文本走向文化现场

“我们希望通过这次活动，引导孩子们发现，语文学习的场域无处不在——在长辈的乡音里，在家族的相册里，更在酉阳的每一道美食、每一栋老建筑里。”高一年级语文老师刘娜老师道出了活动初衷。

语文教师们不仅指导访谈技巧和报告撰写，更引导同学们思考文化现象背后的历史、情感与民族智慧，将语文核心素养的培养扎根于乡土文化之中。

视觉盛宴：手抄报成果展里的“浓缩酉阳”

教学楼前的手抄报展区，宛如一个微型的“酉阳文化博物馆”。同学们用画笔和文字，将调查所得精彩呈现。

特色作品掠影

学生们通过手抄报创作，实现了自我成长，并在文化探寻中坚定了文化自信。

未来展望：让语文学习扎根乡土

“生活是源，语文是流。”酉一中高2028届语文备课组长傅老师总结道，“这次活动让我们看到，当语文学习与脚下的土地紧密相连时，所迸发出的能量是无穷的。我们将继续探索并深化‘行走中的语文课堂’的践行模式，引导同学们做家乡文化的发现者、记录者和传承者。”

一次调查，一次探寻，连接的不仅是代际的亲情，更是年轻一代与本土文化的根脉。这，正是语文课最动人的延伸。（撰稿：冉雅/图片：高2028届语文备课组/编辑：冉惠/一审一校：侯军/二审二校：杨永超/三审三校：刘军）