6月29日以“说相反，做相同；说相同，做相反”游戏开始了新一天的团队拓展训练。

十二根钉子游戏，一根钉子稳稳撑起十二根钉子的神奇技巧，你能想到吗？正经玩…

老师们也不甘示弱，首战告捷。

席地而坐，游戏过后的热烈讨论并总结。

理论学习:

吉德林法则

美国通用汽车公司管理顾问查尔斯·吉德林提出：把难题清清楚楚地写出来，便已经解决了一半。只有先认清问题，才能很好地解决问题。这种观点在管理学上被称为吉德林法则。

带队教师各就各位准备pk

下午，“呼吸的力量”团队协作游戏。“呼吸的力量”是一个促进团队沟通与协作的游戏，每个小组会得到一张呼吸机的图纸，但只有一个人能看到，如何向其他队员描述这张图纸的内容，以便让其他队员根据图纸搭建好呼吸机，考验着团队内部沟通能力；另一方面，每个组得到的材料是有限的，如何合理分配有限资源，遇到问题又如何调整战略方向，这又会是一大考验。

一个能完成学习目标，能取胜的学习团队，一定是齐心协力，劲往一处使，心往一处想，互相配合共同发展的。吃到一起，玩到一起，拼到一起，才能共谋团队发展和建设。像唐僧师徒四人西天取经一样，每个人负责的职责不同贡献不同。唐僧是团队中的领导者，孙悟空是团队的技术支持，猪八戒是团队中的协作者，沙僧是团队中的忠实支持者。

晚饭前，各小组派代表对一天的团队拓展活动进行总结发言，总结了失误，发现了不足，展望了明天。

晚上集中观看电影《冲出亚马逊》。

观看完电影后，冯主席对本次拓展训练进行了阶段性发言，他强调:“第一、只有感恩才有责任意识，感恩过去帮助过我们的人。第二、要有团队协作意识。第三、成功到底靠什么？成功靠的是良好的情商与智商。第四、从现在开始应该培养应对新高考的思维方式——多角度思考。第五、留心身边的事一定会有收获。第六、成功的人都很相似，失败的人各不相同，所以要学会自律。第七、从现在起应该广泛阅读哲学、美学、逻辑学，并参加各种竞赛。”